小班安全教案《不挤不抢排好队》_体育外围下注

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体育外围下注:在小班第一学期开学,我了解到,我们班级部分孩子早已读过托班,创建了基本的课堂常规,但是大多数的孩子没上过幼儿园,还不是很理解,在活动的时候,必须排队,不可以挤迫,每次户外活动之前,必须排队外出的时候,大家就你引我,我引你,不易再次发生冲撞事件,期望本节课程自学后,咱们的宝贝都能告诉维持秩序,我们才能更加慢走进教室。活动目标1.培育幼儿团结友爱、互相谦虚的好品质。

2.教育幼儿入出门时不挤迫不抢走,集体活动时要有秩序。活动打算1.课前率领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的展现出。

2.歌曲《滑滑梯》活动过程一、谈话活动1.刚才老师和小朋友在外面玩游戏什么啦?怎样玩游戏的?2.现在我们又是怎样入的活动室?引领幼儿讲出分列着队,体育外围有秩序的滑滑梯、出入活动室等。二、喜爱歌曲1.刚才我们玩游戏过滑滑梯,有一首歌曲也叫《滑滑梯》,我们来讲出歌里演唱了些什么?2、请求幼儿喜爱3.歌里演唱了些什么?把你听见的告诉他大家。4、尝试习着跟唱歌曲。

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三、发问幼儿解读歌词1.歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队,不引也不挤迫?2.教师引领幼儿讲出拉扯更容易将小朋友拆掉、磕伤。四、辩论1.小朋友在什么时候还不应留意排好队?为什么?2.教师引领幼儿回想哪些时候更容易再次发生挤撞,如:进屋出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都更容易拆掉,发生意外损害。

3.教师小结:大家集体派出、活动时都不应排队,懂谦虚,有秩序的活动,反之,很更容易再次发生危险性,也是不礼貌的。渗入方式:在一日活动的各环节,如:集体入厕、集体睡觉、出入活动室、集体游戏等都给幼儿渗入排队、不推不挤、有秩序的展开活动。家长工作:请求幼儿在日常生活中,融合上下楼梯、入外出、公共场所等情景对幼儿展开互相谦虚、遵从公共秩序等的品德教育。

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